BO‘LAJAK PEDAGOGLARNI IJTIMOIY-PEDAGOGIK FAOLIYATGA TAYYORLASHDA KOMPETENSIYAVIY YONDASHUV
Keywords:
kompetensiyaviy yondashuv, ijtimoiy-pedagogik faoliyat, bo‘lajak pedagog, kasbiy tayyorgarlik, pedagogik kompetensiya.Abstract
Mazkur maqolada pedagogik oliy ta’lim muassasalarida tahsil olayotgan bo‘lajak pedagoglarni ijtimoiy-pedagogik faoliyatga tayyorlash jarayonida kompetensiyaviy yondashuvning nazariy va amaliy ahamiyati yoritilgan. Tadqiqotda ijtimoiy-pedagogik faoliyatning mazmun-mohiyati, bo‘lajak pedagog shaxsida shakllantirilishi lozim bo‘lgan asosiy kompetensiyalar tizimi tahlil qilinadi. Shuningdek, kompetensiyaviy yondashuv asosida tashkil etilgan ta’lim jarayonining pedagogik imkoniyatlari ochib berilib, mazkur yondashuvning bo‘lajak pedagoglarning kasbiy tayyorgarligini oshirishdagi samaradorligi asoslab beriladi. Maqola natijalari pedagogik ta’lim amaliyotida qo‘llash uchun ilmiy-amaliy ahamiyatga ega.
References
1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti. Oliy ta’lim tizimini rivojlantirishga oid me’yoriy-huquqiy hujjatlar to‘plami. – Toshkent.
2. Abdullaeva M. Pedagogik kompetensiya va uning shakllanishi. – Toshkent: Fan, 2020.
3. Inoyatov U. Kasbiy ta’lim metodologiyasi. – Toshkent: O‘qituvchi, 2019.
4. Slastenin V.A. Pedagogika: kompetentnostnyy podkhod. – Moskva: Akademiya, 2018.
5. Zimnyaya I.A. Klyuchevye kompetentsii kak rezul’tat obrazovaniya. – Moskva, 2017.
6. OECD. Education 2030: The Future of Education and Skills. – Paris, 2019.
7. UNESCO. Rethinking Education: Towards a Global Common Good? – Paris, 2015.
8. Bolotov V.A., Serikov V.V. Kompetentnostnaya model’ obrazovaniya // Pedagogika. – 2018.
9. Hutmacher W. Key competencies for Europe. – Council of Europe, 2016.
10. Shodmonova S. Ijtimoiy pedagogika asoslari. – Toshkent: Innovatsiya, 2021.
