MAKTABGACHA KICHIK YOSHDAGI BOLALARNING MUSIQIY FAOLIYATI MAZMUNI
Keywords:
musiqiy faoliyat, maktabgacha ta’lim, kichik yoshdagi bolalar, estetik tarbiya, musiqiy did, ritm, qo‘shiq kuylash, musiqa tinglash, ijodkorlik, emotsional rivojlanish, musiqiy tarbiya, interaktiv o‘yinlarAbstract
Mazkur maqolada maktabgacha kichik yoshdagi bolalarning musiqiy faoliyati mazmuni, uning pedagogik ahamiyati hamda bolalar rivojlanishidagi o‘rni yoritiladi. Musiqiy faoliyat orqali bolalarning estetik didi, eshitish qobiliyati, ritmni his etish ko‘nikmalari va ijodiy tafakkuri shakllanishi tahlil qilinadi. Shuningdek, qo‘shiq kuylash, musiqaga mos harakatlar bajarish va oddiy musiqa asboblarida ijro etish kabi faoliyat turlari orqali bolalarning emotsional va ijtimoiy rivojiga ta’siri ko‘rib chiqiladi. Maqolada maktabgacha ta’lim jarayonida musiqaning o‘rni va uni samarali tashkil etish yo‘llari haqida ilmiy asoslangan fikrlar bayon etiladi.
References
1. Axmedova, S. Maktabgacha yoshdagi bolalar tarbiyasida musiqaning roli. Toshkent: “O‘zbekiston pedagogika instituti”, 2020.
2. Karimov, B. Musiqiy tarbiya metodikasi. Toshkent: “Fan va ta’lim”, 2019.
3. Nurmatov, D. Bolalarda estetik va musiqiy didni rivojlantirish. Toshkent: “Ta’lim”, 2021.
4. Васильева, Л.И. Музыкальное воспитание в дошкольном возрасте. Москва: Просвещение, 2018.
5. Иванова, М.С. Педагогические основы музыкальной деятельности детей младшего дошкольного возраста. Санкт-Петербург: Детство-Пресс, 2019.
6. Петрова, Н.В. Методика проведения музыкальных занятий в детском саду. Москва: Учитель, 2020.
