ЦИФРОВАЯ СРЕДА КАК ФАКТОР ТРАНСФОРМАЦИИ РЕЧЕВОЙ КУЛЬТУРЫ ШКОЛЬНИКОВ: ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ
Keywords:
речевая культура, цифровое общение, коммуникативная компетентность, речевая норма.Abstract
В статье рассматривается проблема формирования речевой культуры школьников в условиях интенсивной цифровизации современной коммуникации. На основе анализа теоретических подходов к понятию речевой культуры и результатов педагогического эксперимента обосновывается амбивалентный характер влияния цифровой среды на речевое развитие учащихся. Предложена и апробирована методика формирования речевой культуры школьников, базирующаяся на интеграции цифровых речевых практик в образовательный процесс. Экспериментально установлено, что целенаправленное педагогическое сопровождение цифрового общения обеспечивает позитивную динамику речевой культуры учащихся по всем ключевым компонентам: нормативному, коммуникативному, этическому и эстетическому.
References
1. Головин Б. Н. Основы культуры речи. – М.: Высшая школа, 1980. – 336 с.
2. Львов М. Р. Методика развития речи младших школьников. – М.: Просвещение, 1985. – 176 с.
3. Формановская Н. И. Речевой этикет и культура общения. – М.: Высшая школа, 1989. – 159 с.
4. Земская Е. А. Русская разговорная речь. – М.: Наука, 1973. – 485 с.
5. Шмелёва Т. В. Медийное речеведение: статьи и материалы. – СПб.: Изд-во СПбГУ, 2012. – 315 с.
6. Галичкина Е. Н. Компьютерная коммуникация: лингвистический статус, знаковые средства, жанровое пространство. – Волгоград: Перемена, 2001. – 228 с.
7. Лутовинова О. В. Языковая личность в виртуальном дискурсе: автореф. дис. … д-ра филол. наук. – Волгоград, 2013. – 42 с.
8. Выготский Л. С. Мышление и речь. – М.: Лабиринт, 1999. – 352 с.
9. Леонтьев А. А. Язык, речь, речевая деятельность. – М.: Просвещение, 1999. – 214 с.
10. Зимняя И. А. Педагогическая психология: учебник для вузов. – М.: Логос, 2004. – 384 с.
11. Загвязинский В. И., Атаханов Р. Методология и методы психолого-педагогического исследования. – М.: Академия, 2008. – 208 с.
12. Бондаренко А. А. Речевая культура школьника: формирование и диагностика. – М.: Флинта, 2016. – 192 с.
13. Галичкина Е. Н. Интернет-коммуникация как новая речевая формация // Интернет-коммуникация как новая речевая формация: коллективная монография / под ред. Т. Н. Колокольцевой, О. В. Лутовиновой. – М.: Флинта; Наука, 2012. – С. 56–96.
14. Ладыженская Т. А. Система работы по развитию связной устной речи учащихся. – М.: Педагогика, 1974. – 256 с.
15. Лутовинова О. В. Интернет как новая «устно-письменная» система коммуникации // Известия РГПУ им. А. И. Герцена. – 2008. – № 66. – С. 150–155.
16. Crystal D. Language and the Internet. – Cambridge: Cambridge University Press, 2001. – 272 p.
