BOSHLANG‘ICH SINFLARDA ONA TILI DARSLARINI AKT VOSITALARIDAN FOYDALANIB TASHKIL QILISHNING SAMARADORLIGI
Keywords:
boshlang‘ich ta’lim, ona tili, AKT, multimedia, interaktiv metod, savodxonlik, raqamli ta’lim.Abstract
Mazkur tezisda boshlang‘ich sinflarda ona tili darslarini axborot-kommunikatsiya texnologiyalari (AKT) vositalari yordamida tashkil etishning samaradorligi tahlil qilinadi. Ona tili ta’limida o‘quvchilarning savodxonligi, og‘zaki va yozma nutqi, matnni anglash hamda mustaqil fikrlash ko‘nikmalarini shakllantirish muhim o‘rin tutadi. Interaktiv doska, multimedia taqdimoti, audio-video materiallar, elektron mashqlar va ta’limiy o‘yinlar darsni qiziqarli, ko‘rgazmali va natijador qiladi.
References
1. O‘zbekiston Respublikasi. (2020). “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonun, O‘RQ-637-son, 23-sentabr 2020-yil.
2. UNESCO. (2023). Global Education Monitoring Report 2023: Technology in education. Paris: UNESCO.
3. Mayer, R. E. (2009). Multimedia Learning. Cambridge University Press.
4. Vygotsky, L. S. (1978). Mind in Society. Harvard University Press.
