SUN’IY INTELLEKT VA NEYROPEDAGOGIK YONDASHUVLAR ASOSIDA TALABALARDA IJODIY FAOLLIK VA TANQIDIY FIKRLASHNI RIVOJLANTIRISH
Keywords:
sun’iy intellekt, neyropedagogika, tanqidiy fikrlash, ijodiy faollik, ta’lim texnologiyalari, individuallashtirish, oliy ta’lim.Abstract
Ushbu maqolada zamonaviy oliy ta’lim tizimida sun’iy intellekt (SI) va neyropedagogik yondashuvlarning talabalarda ijodiy faollik hamda tanqidiy fikrlashni rivojlantirishdagi roli ilmiy asosda tahlil etilgan. Tadqiqot davomida O‘zbekiston Respublikasi me’yoriy hujjatlari, xorijiy ilmiy adabiyotlar va empirik ma’lumotlar tahlil qilingan. Maqolada ta’limni individuallashtirish, neyropedagogik tamoyillar va SI texnologiyalarini integratsiyalashuvining samaradorligi asoslanadi.
References
1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 08.10.2019 yildagi «O‘zbekiston Respublikasi Oliy Ta’lim tizimini 2030 yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to‘g‘risida»gi PF-5847-son Farmoni. - Toshkent, 2019.
2. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 20.02.2019 yildagi «Prezident maktablarini tashkil etish chora-tadbirlari to‘g‘risida»gi PQ-4199-son Qarori. - Toshkent, 2019.
3. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 06.11.2020 yildagi «Ta’lim-tarbiya tizimini yanada takomillashtirishga oid qo‘shimcha chora-tadbirlar to‘g‘risida»gi PQ-4884-son Qarori. - Toshkent, 2020.
4. Anderson L.W., Krathwohl D.R. A Taxonomy for Learning, Teaching, and Assessing: A Revision of Bloom’s Taxonomy. - New York: Longman, 2001. - 352 p.
5. Csikszentmihalyi M. Flow: The Psychology of Optimal Experience. - New York: Harper & Row, 1990. - 303 p.
6. Damasio A.R. Descartes’ Error: Emotion, Reason, and the Human Brain. - New York: Putnam, 1994. - 312 p.
7. Holmes W., Bialik M., Fadel C. Artificial Intelligence in Education: Promises and Implications for Teaching and Learning. — Boston: Center for Curriculum Redesign, 2019. - 172 p.
8. Jensen E. Brain-Based Learning: The New Paradigm of Teaching. - 2nd ed. - Thousand Oaks: Corwin Press, 2008. - 310 p.
9. Qurbonovich M. U. et al. TA’LIMDA MULTIMEDIALI VOSITALARDAN FOYDALANISHNING PEDAGOGIK XUSUSIYATLARI //INNOVATIVE ACHIEVEMENTS IN SCIENCE 2024. – 2024. - Т. 3. - №. 29. С. 83-88.
10. Maqsudov, U. B. Q., Eraliyev, Y. L., & Qosimova, G. (2022). TA’LIMDA MULTIMEDIALI VOSITALARDAN FOYDALANISHNING PEDAGOGIK XUSUSIYATLARI. Oriental renaissance: Innovative, educational, natural and social sciences, 2(11), 973-980.
11. Максудов У. К., Шатунова О. В. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И ПРАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПОВЫШЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГОВ И СПЕЦИАЛИСТОВ НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ //Science and innovation. – 2024. – Т. 3. – №. Special Issue 26. – С. 304-309.
12. Максудов, У. К., and О. В. Шатунова. "ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И ПРАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПОВЫШЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГОВ И СПЕЦИАЛИСТОВ НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ." Science and innovation 3.Special Issue 26 (2024): 304-309.
13. Максудов, У. К., & Шатунова, О. В. (2024). ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И ПРАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПОВЫШЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГОВ И СПЕЦИАЛИСТОВ НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. Science and innovation, 3(Special Issue 26), 304-309.
14. Maqsudov, Ulug‘bek. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕНДЕНЦИИ ФОРМИРОВАНИЯ АКТИВНОСТИ СТУДЕНТОВ В ИННОВАЦИОННЫХ И СТАРТАП-ПРОЕКТАХ В УСЛОВИЯХ МИРОВОЙ ТРАНСФОРМАЦИИ. Scientific journal of the Fergana State University 3 (2025): 45-45.
15. Pane J.F., Steiner E.D., Baird M.D., Hamilton L.S. Informing Progress: Insights on Personalized Learning Implementation and Effects. - Santa Monica: RAND Corporation, 2017. - 98 p.
16. Yusupova N.R. Oliy ta’limda raqamli texnologiyalarni qo‘llashning pedagogik asoslari. - Toshkent: Fan, 2021. - 215 b.
17. Xasanov A.B. Adaptiv ta’lim texnologiyalari va intellektual tizimlar. - Toshkent: TDPU nashriyoti, 2022. - 183 b.
