MENTAL ARIFMETIKANING BOLA RUHIYATIGA TA’SIRI

Authors

  • Abdullayeva Umida Avasxonovna "Mental arifmetika" to‘garagi treneri Author

Keywords:

Bugungi kunda ta’lim tizimida innovatsion yondashuvlar, shu jumladan, mental arifmetika keng joriy etilmoqda. Mental arifmetika — bu an’anaviy hisob-kitob usullaridan farqli ravishda, inson miyasi imkoniyatlaridan maksimal darajada foydalanishga yo‘naltirilgan ta’limiy tizimdir.

Abstract

Ushbu maqolada mental arifmetika mashg‘ulotlarining bola ruhiyatiga, xususan, diqqat, xotira, tafakkur va o‘ziga ishonch kabi psixologik jarayonlarga ta’siri o‘rganilgan. Ta’limiy-psixologik yondashuv asosida olib borilgan tahlillar mental arifmetikaning bolaning aqliy rivojlanishida va ta’lim samaradorligini oshirishda muhim o‘rin tutishini ko‘rsatadi.

References

1. Rahmonov A. Pedagogik texnologiyalar. – Toshkent: Fan, 2020.

2. Karimova Z. Bolalar psixologiyasi. – Toshkent: O‘qituvchi, 2018.

3. Vygotskiy L.S. Psixologiya razvitiya rebenka. – Moskva: Pedagogika, 1984.

4. Rizaeva D. Ta’limda innovatsion metodlar. – Toshkent: TDPU nashriyoti, 2021.

5. www.mental-arifmetika.uz – Mental arifmetika markazlari haqida ma’lumotlar.

Downloads

Published

2026-02-22

Issue

Vol. 5 No. 54 (2026): PEDAGOGICAL SCIENCES AND TEACHING METHODS

Section

Articles