МАКТАБГАЧА ВА КИЧИК МАКТАБ ЁШИДАГИ БОЛАЛАРНИНГ ИЖТИМОИЙ ИДРОК ЭТИШ ХУСУСИЯТЛАРИ
Keywords:
мактабгача ва кичик мактаб ёши, болалар, ижтимоий идрок (социал перцепция), хусусиятлари, эмпирик ўрганиш.Abstract
Мақолада мактабгача ва кичик мактаб ёшидаги болаларнинг ижтимоий идрок (социал перцепция) хусусиятлари эмпирик жиҳатдан ўрганилади. Тадқиқотда болаларнинг тенгдошлари ва катталарни англаш механизмларидаги ёшга боғлиқ ўзгаришлар таҳлил қилинади. Натижалар шуни кўрсатадики, таълим босқичининг ўзгариши болаларнинг ижтимоий перцептив баҳолаш мезонларини ташқи белгилардан ички, ахлоқий-психологик хусусиятларга томон ўзгартиради.
References
i. Выготский Л.С. «Педагогическая психология». Москва, 1991.
1. Дустмухамедова Ш.А., Нишанова З.Т. ва б. «Ёш даврлари ва педагогик психология». Дарслик. Т., 2013.
2. Нишанова З.Т., Комилова Н.Г. ва б. «Ривожланиш психологияси. Педагогик психология». Т., 2018.
3. Ниязметова Г.Н. «Шахс психодиагностикасининг проектив методикалари». Т., 2015.
4. Пиаже Жан. «Избранные психологические труды»// Жан Пиаже. - Москва: Международная педагогическая академия, 1994.- 680.
5. Эльконин Д.Б. «Психология игры». Москва, 1998.
