BO‘LAJAK O‘QITUVCHILARNING KASBIY MOSLASHUVCHANLIGINI RIVOJLANTIRISHDA INNOVATSION TEXNOLOGIYALARNING O‘RNI
Keywords:
innovatsion texnologiyalar, kasbiy moslashuvchanlik, pedagogik kompetensiya, raqamli ta’lim, adaptiv o‘qitish, interfaol metodlar, bo‘lajak o‘qituvchi, kompetensiyaviy yondashuv.Abstract
Mazkur maqolada bo‘lajak o‘qituvchilarning kasbiy moslashuvchanligini rivojlantirishda innovatsion texnologiyalarning pedagogik o‘rni, imkoniyatlari va samaradorligi ilmiy jihatdan tahlil qilingan. Tadqiqotda raqamli ta’lim texnologiyalari, interfaol metodlar, sun’iy intellekt asosidagi o‘qitish tizimlari va adaptiv ta’lim platformalarining bo‘lajak pedagoglarning kasbiy kompetensiyalarini rivojlantirishdagi ahamiyati yoritilgan. Shuningdek, kasbiy moslashuvchanlikni shakllantirishning didaktik shart-sharoitlari va metodik asoslari ishlab chiqilgan. Tadqiqot davomida pedagogik kuzatish, eksperiment, qiyosiy tahlil va so‘rovnoma metodlaridan foydalanilgan. Natijalar innovatsion texnologiyalar bo‘lajak o‘qituvchilarning moslashuvchanlik darajasini sezilarli oshirishini ko‘rsatdi.
References
1. Bespalko V.P. Pedagogicheskaya texnologiya. - Moskva: Pedagogika, 2010. - 192 b.
2. Muslimov N.A. Pedagogik kompetentlik va innovatsion faoliyat. - Toshkent: Fan, 2021. - 256 b.
3. Tolipov O‘. Pedagogik texnologiyalar nazariyasi. - Toshkent: Fan va texnologiya, 2016. - 224 b.
4. Xutorskiy A.V. Kompetensiyaviy yondashuv asoslari. - Moskva: Prosvesheniye, 2019. - 210 b.
5. Fullan M. The New Meaning of Educational Change. - New York: Teachers College Press, 2020. - 344 p.
6. Smith R. Digital Learning and Adaptive Education. - London: Routledge, 2024. - 287 p.
7. Karimov Sh. Raqamli pedagogika asoslari. - Toshkent: Innovatsiya, 2023. – 198 b.
8. Qodirov B. Pedagogik innovatsiyalar va ta’lim sifati. - Toshkent: Universitet, 2025. - 240 b.
9. Yo‘ldoshev R. Kompetensiyaviy yondashuv asosida pedagogik diagnostika. - Toshkent: Mumtoz so‘z, 2022. - 216 b.
10. Bloom B.S. Taxonomy of Educational Objectives. - Boston: Allyn & Bacon, 2014. - 207 p.
