PEDAGOGIK KLOVEMETRIYANING NAZARIY-METODOLOGIK ASOSLARI
Keywords:
pedagogik klovemetria, ta’limni baholash, metodologiya, diagnostika, ta’lim sifati.Abstract
Zamonaviy ta’lim tizimida o‘quv natijalarini obyektiv va aniq baholash muhim masala hisoblanadi. Pedagogik klovemetria ta’lim jarayonida bilim va ko‘nikmalarni ilmiy asosda o‘lchash zaruratidan kelib chiqadi. Tadqiqot metodologiyasi tizimli, kompetensiyaviy va diagnostik yondashuvlarga asoslangan. Ilmiy tahlil, taqqoslash va pedagogik o‘lchov metodlaridan foydalanildi. Pedagogik klovemetrik yondashuv ta’lim sifatini baholashda ishonchli natijalarni ta’minlashi hamda o‘quv faoliyati samaradorligini aniqlash imkonini berishi aniqlandi. Pedagogik klovemetria metodlarini ta’lim amaliyotiga joriy etish baholash jarayonining aniqligi, shaffofligi va samaradorligini oshirishga xizmat qiladi.
Downloads
References
1. Platon. Gosudarstvo. — Moskva: Mysl’, 1999. — 112–118-betlar.
2. Aristotel. Metafizika. — Moskva: Nauka, 1983. — 45–52-betlar.
3. Forobiy A.N. Fozil odamlar shahri. — Toshkent: Fan, 1993. — 67–72-betlar.
4. Ibn Sino. Donishnoma. — Toshkent: O‘zbekiston, 1980. — 91–96-betlar.
5. Vygotskiy L.S. Voobrajenie i tvorchestvo v detskom vozraste. — Moskva: Pedagogika, 1997. — 24–31-betlar.
