YOZMA NUTQNI RIVOJLANTIRISHDA KOGNITIV JARAYONLAR: DIQQAT, XOTIRA, TAFAKKUR
Keywords:
yozma nutq, kognitiv jarayonlar, diqqat, xotira, tafakkur, psixolingvistika, yozma nutq kompetensiyasi, ta’lim jarayoniAbstract
Ushbu maqolada yozma nutqni rivojlantirish jarayonida kognitiv jarayonlar — diqqat, xotira va tafakkurning o‘rni hamda ularning o‘zaro bog‘liqligi haqida kichik tadqiq olib borilgan. Zamonaviy ta’lim tizimida yozma nutq kompetensiyasini shakllantirish o‘quvchilarning kommunikativ, analitik va ijodiy fikrlash qobiliyatlarini rivojlantirishda muhim omil hisoblanadi. Yozma nutq faoliyatini shakllantirishda, nafaqat lingvistik bilimlar, balki murakkab kognitiv mexanizmlar ham alohida o’rin tutadi.
Downloads
References
1. Flower, L., & Hayes, J. R. “ A Cognitive Process Theory of Writing”, College Composition and Communication- 1981. [2], 366-b
2. Leontyev, A.A. “Til, nutq va nutqiy faoliyat asoslari”, Moskva.
3. Vygotskiy, L.S. , “Мышление и реч”, Moskva -2008.
4. Luriya, A.R. ,“Очерки психофизиологии письма”, Moskva-1950. [1],74-b
5. Hayes,J.R.“Modeling and Remodeling Writing. Written Communication”, 2012.
6. Usmonova, Sh., “Psixolingvistika”, Toshkent-2014.
7. Qodirov, Q, ” Kognitiv psixologiya asoslari”, Toshkent- 2018
8. Baddeley, A. , “ Working Memory, Thought, and Action”, Oxford University Press- 2007. [3], 3-b.
9. Sternberg, R.J. , “Cognitive Psychology”, Wadsworth-2011
