TA’LIMDA STEAM YONDOSHUVDAN FOYDALANISH
Keywords:
texnika, ta’lim yo‘nalishlari, STEAM, ta’limiy yondashuv, tabiiy fanlar, metodika.Abstract
Maqolada zamonaviy ta’lim tizimida tabiiy fanlarni o‘qitishda STEAM yondashuvining ahamiyati va afzalliklari tahlil qilingan. STEAM (Science, Technology, Engineering, Art, Mathematics) yondashuvining o‘quvchilarda ijodiy fikrlash, muammoli vaziyatlarda qaror qabul qilish va amaliy ko‘nikmalarni shakllantirishdagi o‘rni haqida so‘z yuritilgan. Shuningdek, maqolada loyihaviy ta’lim, fanlararo integratsiya, raqamli laboratoriyalar va amaliy mashg‘ulotlarning ahamiyati yoritilgan. Raqamli texnologiyalar asosida tashkil etilgan fizika laboratoriyalari misolida talabalarni tadqiqotchilik faoliyatiga jalb qilish imkoniyatlari ko‘rsatib berilgan. Maqola pedagoglar, metodistlar hamda ta’lim tashkilotchilari uchun amaliy tavsiyalarni ham o‘z ichiga oladi.
References
1. M.J.Shokirova, // Maktabgacha yoshdagi bolalarning ijodiy faoliyatini shakllantirishda “steam” zamonaviy yondoshuvi // Science and innovation» international scientific journal. (ISSN: 2181-3337) 2022. No2. -С. 92-96.
2. H.O.Uzoqov, H.O.Jo‘rayev, SH.H.Quliyeva, A.R.Jo‘rayev, M.N.Karimova, D.P.Nazarova, // Texnik ijodkorlik va konstruksiyalash // o‘quv qo‘llanma. 171 bet.
3. X.N.Karimov, A.E.Imamov, E.Z.Imamov, //Development of creative thinking in higher education.// Science and innovation» international scientific journal. (ISSN: 2181-3337) 2023. No3. -С. 359-361. (http://scientists.uz/view.php?id=3836)
4. X.N.Karimov. //Fizika fanini o‘qitishda virtual laboratoriya ishidan foydalanish. // “Yosh olimlar, doktarantlar va tadqiqotchilarning onlayn ilmiy-forumi” materiallar to‘plami. –P. 102-104 (https://fer-teach.uz/index.php/epai/article/view/130).
