MAKTAB PSIXOLOGINING DEVIANT XULQLI O‘QUVCHILAR BILAN ISHLASH STRATEGIYALARI
Keywords:
deviant xulq, maktab psixologi, psixologik diagnostika, psixokorreksiya, profilaktika, o‘quvchi shaxsi, ijtimoiy moslashuv, psixologik maslahat, ta’lim muassasasi.Abstract
Mazkur maqolada maktab psixologining deviant xulqli o‘quvchilar bilan ishlash strategiyalari, ularning xulq-atvoridagi og‘ishlarning psixologik sabablari hamda profilaktik va korreksion faoliyatning samarali usullari tahlil qilinadi. Tadqiqotda deviant xulqning shakllanishiga ta’sir etuvchi oilaviy, ijtimoiy va individual omillar yoritilib, maktab psixologining diagnostika, maslahat berish, psixokorreksiya va profilaktika yo‘nalishlaridagi faoliyati ko‘rib chiqiladi. Shuningdek, o‘quvchilarning ijtimoiy moslashuvini ta’minlash, salbiy xulq-atvor ko‘rinishlarini kamaytirish hamda sog‘lom psixologik muhitni shakllantirishga qaratilgan zamonaviy psixologik yondashuvlarning ahamiyati ochib beriladi. Tadqiqot natijalari ta’lim muassasalarida deviant xulqli o‘quvchilar bilan ishlash samaradorligini oshirishga xizmat qiladi.
References
1. Андреева Т. В. Психология социального познания: учеб. пособие. — М.: Аспект Пресс, 2000. — 288 с.
2. Дубровина И. В. Психология: учебник для студентов средних педагогических учебных заведений. — М.: Академия, 2003. — 464 с.
3. Змановская Е. В. Девиантология: психология отклоняющегося поведения: учеб. пособие для студентов вузов. — М.: Академия, 2004. — 288 с.
4. Иванов А. А. Мотивatsiонные факторы девиантного поведения школьников // Вопросы психологии. — 2012. — № 3. — С. 45–58.
5. Клейберг Ю. А. Психология девиантного поведения: учеб. пособие. — М.: ТЦ Сфера, 2001. — 160 с.
6. Менделевич В. Д. Психология девиантного поведения: учеб. пособие для студентов вузов. — СПб.: Речь, 2005. — 445 с.
