O‘QITUVCHILAR UCHUN METODIK TAVSIYALAR ISHLAB CHIQISH: EI VA LINGVISTIK INTELLEKTNI RIVOJLANTIRUVCHI STRATEGIYALAR
Keywords:
Hissiy intellekt, lingvistik intellekt, metodik tavsiyalar, o’qitish strategiyalari, kommunikativ kompetentlik, empatiya, ko’p intellektlar nazariyasi.Abstract
Mazkur maqolada hissiy intellekt (EI) va lingvistik intellektni o’qitish jarayonida birgalikda rivojlantirish imkoniyatlari, ularning o’zaro bog’liqligi va amaliy tatbiq etish usullari ko’rib chiqiladi. Howard Gardner nazariyasi va Daniel Goleman konsepsiyasi asosida ishlab chiqilgan metodik strategiyalar taqdim etiladi.
References
1. Gardner, H. (1983). Frames of Mind: The Theory of Multiple Intelligences. Basic Books.
2. Goleman, D. (1995). Emotional Intelligence: Why It Can Matter More Than IQ. Bantam Books.
3. Mayer, J. D., Salovey, P., & Caruso, D. R. (2004). Emotional intelligence: Theory, findings, and implications. Psychological Inquiry, 15(3), 197–215.
4. Vygotsky, L. S. (1986). Thought and Language. MIT Press.
5. Zeidner, M., Roberts, R. D., & Matthews, G. (2002). Can emotional intelligence be schooled? A critical review. Educational Psychologist, 37(4), 215–231.
6. Yusupova, N. (2020). Hissiy intellekt va ta’lim samaradorligi. O’zbekiston Pedagogika Jurnali, 4, 45–52
