TALABALARNI MA’NAVIY-AXLOQIY TARBIYALASHDA MADANIY-MA’RIFIY TADBIRLAR SAMARADORLIGINI TA’MINLOVCHI PEDAGOGIK SHART-SHAROITLAR VA METODIK XUSUSIYATLAR
Keywords:
ma’naviy-axloqiy tarbiya, til va adabiyot, madaniy-ma’rifiy tadbirlar, metodik asoslar, talabalar, samaradorlik, innovatsion yondashuvlar.Abstract
Ushbu maqola talabalarni ma’naviy-axloqiy tarbiyalash jarayonida til va adabiyotning, shuningdek madaniy-ma’rifiy tadbirlarning samaradorligini oshirish metodik asoslarini o‘rganishga bag‘ishlangan. Maqolada talabalarning axloqiy va ma’naviy rivojlanishida til va adabiyotning o‘rni, madaniy-ma’rifiy tadbirlar orqali ijtimoiy va ma’naviy qadriyatlarni shakllantirish usullari tahlil qilinadi. Shuningdek, samarali metodik yondashuvlar, interaktiv va amaliy mashg‘ulotlar, xalqaro tajribalar va innovatsion yondashuvlar orqali tarbiyaviy jarayonni yanada boyitish imkoniyatlari ko‘rsatib o‘tiladi.
References
1. Jo‘rayev, O. Tilshunoslikka kirish. – Toshkent: O‘zbekiston faylasuflari milliy jamiyati nashriyoti, 2019. – 112–118.
2. Madrahimov, S. Talabalarni ma’naviy-axloqiy tarbiyalash metodikasi. – Toshkent: Pedagogika, 2017. – 45–60.
3. Qodirov, A. Milliy g‘oya va mafkuraviy tarbiya. – Toshkent: O‘zbekiston, 2015. – 44–52.
4. G‘afurov, M. Yoshlar mafkuraviy immunitetini shakllantirish masalalari. – Toshkent: Tafakkur, 2020. – 98–107.
