BOSHLANG’ICH SINF O‘QUVCHILARINING BILIM, KO‘NIKMA VA MALAKALARINI SHAKLLANTIRISH XUSUSIYATLARI
Keywords:
boshlang‘ich ta’lim, bilim, ko‘nikma, malaka, pedagogika, o‘qitish metodlari, rivojlanish.Abstract
Mazkur maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining bilim, ko‘nikma va malakalarini shakllantirish jarayonining pedagogik-psixologik xususiyatlari yoritilgan. Shuningdek, o‘quvchilarning yosh xususiyatlari, ta’lim metodlari, innovatsion yondashuvlar va samarali o‘qitish usullari tahlil qilingan. Maqola boshlang‘ich ta’lim tizimini takomillashtirishga xizmat qiladi.
References
1. Z. Nishanova, G. Alimova. "Bolalar psixologiyasi va uni o‘qitish metodikasi" — Toshkent: "O‘zbekiston faylasuflari milliy jamiyati",2006.
2. E. G‘oziyev. "Psixologiya (Ontogenez psixologiyasi)" — Toshkent: "Noshir", 2010.
3. Ibragimov X.I., Abdullayeva Sh.A. Pedagogika nazariyasi (Oliy o‘quv yurtlari uchun darslik). – T.: «Fan va texnologiya», 2008. – 288 b.
(BKM shakllanishining didaktik tamoyillari uchun foydali).
4. Mavlonova R., To‘rayeva O., Xoliqberdiyev K. Pedagogika (Oliy o‘quv yurtlari uchun darslik). – T.: «O‘qituvchi», 2010. – 582 b.
(Ta'lim metodlari va o‘quvchilar faoliyatini tashkil etish bo'limlari mavjud).
5. Ro‘ziyeva D., Tolipov o‘. Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat. – T.: «Innovatsiya-ziyo», 2019. – 200 b.
(Bilimni ko‘nikmaga aylantirishning zamonaviy metodlari yoritilgan).
6. Yo‘ldoshev J.G‘., Usmonov S.A. Zamonaviy pedagogik texnologiyalarni amaliyotga joriy etish. – T.: «Fan va texnologiya», 2008. – 132 b.
7. http://journalss.org/index.php/ks/article/download/20314/19559. 8.https://cyberleninka.ru/article/n/boshlang-ich-sinf-o-quvchilarida-jamoaviy-ishlash-ko-nikmasini-shakllantirish-orqali-tarbiyalash-yo-llari
