ХУДОЖЕСТВЕННО-ИСПОЛНИТЕЛЬСКИЕ ПРИНЦИПЫ ТРАДИЦИИ «УСТОЗ–ШОГИРД» В УЗБЕКСКОМ ТРАДИЦИОННОМ ПЕНИИ
Keywords:
традиционное пение, традиция «устоз–шогирд», маком, катта ашула, классическое исполнительство, исполнительская школа, художественная интерпретация, постановка голоса, сценическая культура, национальный исполнительский стиль.Abstract
В данной статье исследуются художественно-исполнительские принципы традиции «устоз–шогирд» в узбекском традиционном певческом искусстве. В ходе исследования проанализирована роль системы «устоз–шогирд» в формировании школ исполнения макома, катта ашула и классического вокального искусства. Также раскрыты механизмы передачи от поколения к поколению навыков постановки голоса, исполнительской культуры, художественной интерпретации, отношения к поэтическому тексту песни и национального исполнительского стиля. На примере творческого наследия таких певцов, как Комилжон Отаниёзов, Маъмуржон Узоков, Журахон Султонов, Таваккал Кодиров, освещены художественные особенности школы наставничества. Результаты исследования показывают, что традиция «устоз–шогирд» является важной творческой и педагогической системой, обеспечивающей непрерывное развитие узбекского традиционного певческого искусства.
References
1. Фитрат А. История узбекской классической музыки. – Ташкент: Фан, 1993.
2. Раджаби Ю. Шашмаком. – Ташкент: Издательство литературы и искусства имени Гафура Гуляма, 1978.
3. Матёкубов О. Теория и практика макома. – Ташкент: Mumtoz so‘z, 2010.
4. Раджабов И. Основы макома. – Ташкент, 2006.
5. Юнусов Р. Музыкальная культура Востока. – Ташкент, 2008.
6. Qobilova, E. (2024). MUSIQA ONG VA HISLAR O‘RTASIDAGI VOSITACHIDIR. Pedagogikada ilmiy izlanishlar, 2(1), 28–31.
7. Qobilova, E. (2024). THE PLACE OF FOLK SONGS IN ISAJAN SULTAN'S STORIES. American Journal Of Social Sciences And Humanity Research, 4(02), 44–49.
8. Qobilova, E. (2024). THE IMPORTANCE OF MUSIC TEACHING IN EDUCATION. QO‘QON UNIVERSITY NEWSLETTER, 12, 99–100.
9. Qobilova, E. (2024). The Significance Of Interdisciplinary Connection In The Formation Of Music Literacy In Children With Hearing Defect In Music Lessons. Uzbekistan Educational Research Journal, 1(1).
10. Qobilova, E. B., Toshpolatova, S., Muhammadjonova, M., Muninova, M., Baxromova, M., & Rahimova, D. (2023). QADIMIY MUSIQIY SAN’ATNING SHAKLLANISH JARAYONI. Science and Innovation, 2(Special Issue 14), 560–565.
11. Rasulova, H. N. Pedagogical opportunities of applying CLIL technology in music education. (2025).
