O’QITUVCHILARNI SUN’IY INTELLEKT TEXNOLOGIYALARIGA TAYYORLASH MASALALARI
Keywords:
sun’iy intellekt; o‘qituvchi kompetensiyasi; raqamli didaktika; ta’lim analitikasi; generativ modelllar; akademik halollik; ma’lumotlar xavfsizligiAbstract
Ushbu maqolada o‘qituvchilarni sun’iy intellekt texnologiyalariga tayyorlashning nazariy va amaliy masalalari tahlil qilinadi. Maqsad o‘qituvchining raqamli-pedagogik kompetensiyasini sun’iy intellekt vositalari bilan integratsiyalashgan model asosida rivojlantirish yo‘llarini asoslashdir. Metodologiya sifatida kompetensiyaviy yondashuv, dizayn-asosli tadqiqot va aralash baholash usullari qo‘llanadi. Ilmiy yangilik o‘qituvchi tayyorgarligini diagnostika-indikatorlar, xavfsizlik me’yorlari va fan didaktikasiga mos sun’iy intellekt ssenariylari bilan bog‘lovchi konseptual mexanizmda ifodalanadi.
References
1. Salohiddinov A. A. Pedagogik kompetensiyalar va raqamli ta’lim metodikasi. Toshkent, O‘qituvchi, 2021. 256 b.
2. Robert I. V. Informatizatsiya obrazovaniya: teoriya i praktika. Moskva, BINOM. Laboratoriya znaniy, 2019. 312 s.
3. Polat E. S., Buxarkina M. Yu. Sovremennye pedagogicheskie i informatsionnye tekhnologii v sisteme obrazovaniya. Moskva, Akademiya, 2018. 368 s.
4. Russell S., Norvig P. Artificial Intelligence: A Modern Approach. Boston, Pearson, 2021. 1152 p.
5. Holmes W., Bialik M., Fadel C. Artificial Intelligence in Education: Promises and Implications for Teaching and Learning. Boston, Center for Curriculum Redesign, 2019. 192 p.
6. UNESCO. Guidance for Generative AI in Education and Research. Paris, UNESCO Publishing, 2023. 84 p.
