BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARIDA AXLOQIY SIFATLARNI SHAKLLANTIRISHDA SHARQ MUTAFAKKIRLARI HIKMATLARIDAN FOYDALANISH MEZONLARI
Keywords:
axloqiy tarbiya, boshlang‘ich ta’lim, Sharq mutafakkirlari, hikmat, pedagogik mezon, ma’naviy kompetensiya.Abstract
Mazkur maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida axloqiy sifatlarni shakllantirishda Sharq mutafakkirlari hikmatlaridan foydalanishning ilmiy-pedagogik asoslari va mezonlari yoritilgan. Tadqiqot jarayonida Forobiy, Ibn Sino, Alisher Navoiy va Ahmad Yassaviy asarlaridagi axloqiy g‘oyalar tahlil qilinib, ularni boshlang‘ich ta’lim jarayoniga integratsiya qilishning samarali usullari ishlab chiqildi. Eksperimental sinov natijalari hikmatli so‘zlardan tizimli foydalanish o‘quvchilarda halollik, mehr-oqibat, mas’uliyat va vatanparvarlik sifatlarining rivojlanishiga ijobiy ta’sir ko‘rsatishini tasdiqladi.
References
1. Forobiy, A.N. (1993). Fozil odamlar shahri. Toshkent: Fan, 45–52-betlar.
2. Ibn Sino, A.A. (1983). Axloq va tarbiya haqida risolalar. Toshkent: O‘qituvchi, 110–118-betlar.
3. Navoiy, A. (2001). Mahbub ul-qulub. Toshkent: G‘afur G‘ulom, 54–60-betlar.
4. Yassaviy, A. (1991). Hikmatlar. Toshkent: Adabiyot va san’at, 22–30-betlar.
5. Karimov, I.A. (2010). Yuksak ma’naviyat – yengilmas kuch. Toshkent: Ma’naviyat, 75–82-betlar.
