ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ В ЮНОШЕСКОМ ВОЗРАСТЕ
Keywords:
М. Шпитцер отмечает, что «цифровые медиа уменьшают необходимость в умственном усилии, что приводит к снижению памяти, аналитического и логического мышления» [1, с. 50–60].Abstract
Актуальность темы обусловлена тем, что современное поколение подростков и юношей растёт в условиях высокой цифровизации, где значительную часть повседневной деятельности занимают гаджеты и быстрый развлекательный контент.
References
1. Шпитцер, М. Цифровое слабоумие. — Мюнхен: Droemer, 2012. — 304 с.
2. Смолл, Г. iBrain. — Нью-Йорк: HarperCollins, 2008. — 256 с.
3. Ибрагимов Р. Формирование умения логически рассуждать у учащихся старших классов. — Ташкент, 2015.
4. Камалов Ш. Развитие логического мышления у школьников средствами проблемного обучения. — Ташкент, 2012.
5. Мирзаев Н., Юлдашев А. Развитие когнитивных и логических способностей студентов в учебном процессе. — Ташкент, 2016.
6. Выготский Л. С. Мышление и речь. — М.: Педагогика, 1982. — 287 с.
7. Пиаже Ж. Психология интеллекта. — М.: Прогресс, 1969. — 215 с.
8. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. — СПб.: Питер, 1998. — 688 с.
9. Халперн, Д. Ф. Мышление и знание: Введение в критическое мышление. — Нью-Йорк: Psychology Press, 2014. — 480 с.
