ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНСТРУМЕНТОВ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА ПРИ ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ
Keywords:
искусственный интеллект, обучение русскому языку, цифровые технологии, интерактивные методы, коммуникативная компетенция, интеллектуальные обучающие системы, инновационные методы обучения, электронное образование.Abstract
В статье рассматриваются возможности использования инструментов искусственного интеллекта в процессе обучения русскому языку в средней школе. Особое внимание уделяется роли технологий искусственного интеллекта в повышении качества образования, развитии коммуникативной компетенции учащихся и активизации их познавательной деятельности. Анализируются современные цифровые платформы, интеллектуальные обучающие системы и интерактивные методы, применяемые на уроках русского языка. Подчёркивается значимость интеграции традиционных методов обучения и инновационных технологий для формирования самостоятельного мышления, грамотной речи и творческих способностей школьников.
References
1. Андреев, А. А. Информационные технологии в образовании / А. А. Андреев. — М.: Академия, 2018. — 256 с.
2. Башмаков, А. И. Разработка компьютерных учебников и обучающих систем / А. И. Башмаков, И. А. Башмаков. — М.: Филин, 2009. — 220 с.
3. Полат, Е. С. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования / Е. С. Полат. — М.: Академия, 2017. — 272 с.
4. Роберт, И. В. Современные информационные технологии в образовании / И. В. Роберт. — М.: Школа-Пресс, 2016. — 312 с.
5. Сысоев, П. В. Информационные и коммуникационные технологии в обучении иностранному языку / П. В. Сысоев. — М.: Глосса-Пресс, 2019. — 240 с.
6. Иванова, Е. Использование искусственного интеллекта в образовательном процессе // Современное образование. — 2022. — № 5. — С. 45–51.
7. Петров, А. Интеллектуальные технологии в цифровом обучении // Инновации в образовании. — 2021. — № 7. — С. 63–69.
8. Морено, Р., Мэйер Р. Э. Интерактивные мультимедийные технологии в обучении // Инновации в образовании. — 2005. — № 4. — С. 153–155.
