AJDODLAR MEROSI — TARBIYA MANBAYI: MA'RIFATPARVAR JADIDLAR QARASHLARI
Keywords:
tarbiya, Turkiston, usuli jadid, sho‘ro hukumati, pedagogika, xulq, millat, jadid, axloq.Abstract
Mazkur maqolada jadid ma’rifatparvarlarining tarbiya borasidagi qarashlari va ularning intellektual merosi bugungi kun yoshlari tarbiyasida qanchalik dolzarb ekanligi tahlil qilinadi. Tadqiqotda Abdulla Avloniy, Mahmudxo‘ja Behbudiy va Abdurauf Fitrat kabi jadid namoyandalarining axloq, ta’lim va milliy o‘zlikni anglash borasidagi g‘oyalari o‘rganilgan. Maqolada "Turkiy Guliston yoxud axloq" asari misolida "Tarbiya biz uchun yo hayot — yo mamat, yo najot — yo halokat" g‘oyasining zamonaviy pedagogikadagi o‘rni yoritib beriladi. Shuningdek, ajdodlar merosini o‘rganish orqali yoshlarda milliy g‘urur va vatanparvarlik hissini shakllantirish bo‘yicha xulosalar bayon etilgan.
Downloads
References
1. Abdulla Avloniy asarlari majmuasi.
2. Qosimov B."Milliy uyg'onish", T.,"Sharq",2004 yil,53-bet.
3. Davlatxon Rustamova Toyirjon Qizi, Soliyeva Sarvinozxon Azizjon Qizi PEDAGOG FAOLIYATIDA JADID MA'RIFATPARVARLARI MEROSINI O'RGANISHNING AHAMIYATI // SAI. 2024. №Special Issue 26.
4. Pardayeva K. Abdulla Avloniy asarlari uzluksiz ma’naviy tarbiya jarayonining metodik manbasi sifatida. Xalq ta’limi o‘zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligining ilmiy-metodik jurnali. 2020 5-son (sentabr-oktabr)
5. Umumiy o’rta ta’limda Abdulla Avloniy ijodini o’rganishning ma’rifiy-estetik ahamiyati. Xalq ta’limi jurnali.3-son (may-iyun) 2022.Toshkent
