МЕТОДИКА РАЗВИТИЯ КРЕАТИВНОГО МЫШЛЕНИЯ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Keywords:
креативное мышление, младший школьный возраст, методика обучения, творческая деятельность, начальное образование.Abstract
В статье рассматриваются методические подходы к развитию креативного мышления у детей младшего школьного возраста. Анализируются эффективные педагогические методы и приёмы, направленные на формирование творческого мышления в процессе обучения. Обоснована роль учителя в создании условий для развития креативного потенциала учащихся.
References
1. Богоявленская Д. Б. Психология творческих способностей. – М.: Академия, 2010.
2. Выготский Л. С. Воображение и творчество в детском возрасте. – М.: Педагогика, 2009.
3. Торренс Э. П. Развитие творческого мышления у детей. – М.: Просвещение, 2004.
4. Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность. – М.: Смысл, 2012.
5. Давыдов В. В. Проблемы развивающего обучения. – М.: Интеллект-Центр, 2011.
6. Кузнецова Л. В. Методика развития творческого мышления младших школьников. – М.: Владос, 2015.
7. Поддьяков Н. Н. Развитие исследовательской активности у детей. – М.: Педагогика, 2010.
8. Полат Е. С. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования. – М.: Академия, 2013.
9. Савенков А. И. Психология детской одарённости. – М.: Юрайт, 2018.
10. Хуторской А. В. Компетентностный подход в образовании. – М.: Академия, 2016.
