MAKTABGACHA TA’LIM TIZIMIDA BOLALARNI MAKTABGA TAYYORLASHNING ZAMONAVIY PEDAGOGIK YONDASHUVLARI
Keywords:
maktabga tayyorgarlik, maktabgacha ta’lim, pedagogik yondashuvlar, kompetensiya, ijtimoiy-emotsional rivojlanish, interfaol metodlar, bolalar rivoji.Abstract
Mazkur maqolada bolalarni maktab ta’limiga tayyorlash jarayonining pedagogik asoslari va zamonaviy yondashuvlari tahlil qilinadi. Maktabga tayyorgarlik bolaning kognitiv, ijtimoiy-emotsional, nutqiy va jismoniy rivojlanishini o‘z ichiga oluvchi kompleks jarayon sifatida qaraladi. Maqolada kompetensiyaviy, shaxsga yo‘naltirilgan va faoliyatga asoslangan pedagogik yondashuvlar asosida bolalarni maktabga tayyorlashning samarali usullari yoritiladi. Tadqiqot natijalari maktabga tayyorgarlik jarayonida interfaol metodlar va integrativ yondashuvlardan foydalanish muhimligini ko‘rsatadi.
References
1. O‘zbekiston Respublikasi Maktabgacha ta’lim vazirligi. Ilk qadam davlat o‘quv dasturi. – Toshkent, 2018.
2. Nishonova Z.T., Alimuhamedov A.A. Rivojlanish psixologiyasi va pedagogik psixologiya. – Toshkent: Fan, 2011.
3. Xolmatova D.N. Maktabgacha pedagogika. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2020.
4. Yusupova M.M. Maktabgacha ta’lim pedagogikasi. – Toshkent: Innovatsiya, 2021.
5. OECD. Starting Strong V: Transitions from Early Childhood Education and Care to Primary Education. – Paris: OECD Publishing, 2017.
6. UNESCO. Global Education Monitoring Report 2021. – Paris: UNESCO, 2021.
