KOʻZI OJIZLARDA TANA HOLATINI TOʻGʻRI SHAKLLANTIRIShDA TOʻGʻRI OʻTIRISH VA TURISHGA OʻRGATISHDA OGʻZAKI KOʻRSATMA VA TAKTIL NAZORAT USULLARINING PEDAGOGIK SAMARADORLIGI
Keywords:
koʻzi ojiz bolalar, tana holati, toʻgʻri oʻtirish, toʻgʻri turish, ogʻzaki yoʻnaltirish, taktil nazorat, harakat koʻnikmalari.Abstract
Ushbu maqolada koʻzi ojiz bolalarda tana holatini toʻgʻri shakllantirish muammosi maxsus pedagogika nuqtai nazaridan yoritiladi. Tadqiqotda toʻgʻri oʻtirish va turishga oʻrgatish jarayonida ogʻzaki koʻrsatma hamda taktil nazorat usullarining nazariy asoslari, amaliy qoʻllanish yoʻllari va ularning oʻzaro uygʻunligi tahlil qilingan. Mualliflik tahlili shuni koʻrsatadiki, mazkur usullarni tizimli ravishda qoʻllash koʻzi ojiz oʻquvchilarda tana holatining barqarorlashuvi, harakatni ongli boshqarish va kinestetik nazoratning rivojlanishiga ijobiy ta'sir koʻrsatadi. Maqola materiallari maxsus ta'lim amaliyotida qoʻllash uchun tavsiya etiladi.
Downloads
References
1. Litvak A.G. Psixologiya lis s narusheniem zreniya. — Moskva: Akademiya, 2018.
2. Yermakov V.P. Tiflopedagogika va korreksion ta'lim asoslari. — Sankt-Peterburg: Piter, 2019.
3. Warren D.H. Blindness and Motor Development. — New York: AFB Press, 2017.
4. Hatwell Y., Streri A., Gentaz E. Touch and Cognition. — Amsterdam: John Benjamins, 2019.
