ИНТЕРАКТИВНЫЕ ЗАНЯТИЯ НА ОНЛАЙН-ПЛАТФОРМАХ, ОСНОВАННЫЕ НА НАЦИОНАЛЬНЫХ ЦЕННОСТЯХ
Keywords:
интерактивное обучение, онлайн-платформы, национальные ценности, цифровое образование, культурная идентичность, электронные образовательные ресурсы.Abstract
В статье рассматривается проблема интеграции национальных ценностей в образовательный процесс на онлайн-платформах. Анализируются особенности проектирования интерактивных занятий, направленных на формирование культурной идентичности обучающихся в условиях цифровизации образования. Предлагаются методические подходы к разработке контента, отражающего национальные традиции, язык и историческое наследие народа.
Downloads
References
1. Волков Г.Н. Этнопедагогика. — М.: Академия, 1999. — 168 с.
2. Выготский Л.С. Педагогическая психология. — М.: АСТ, 2008. — 672 с.
3. Хуторской А.В. Дидактика: учебник для вузов. — СПб.: Питер, 2017. — 720 с.
4. Андреев А.А. Педагогика в информационном обществе, или «электронная педагогика» // Высшее образование в России. — 2011. — № 11. — С. 113–117.
5. Полат Е.С. Современные педагогические и информационные технологии в системе образования. — М.: Академия, 2010. — 368 с.
6. Ибраева Г.Т. Этнокультурное образование в условиях дистанционного обучения // Вестник педагогических инноваций. — 2022. — № 3. — С. 45–52.
7. Gay G. Culturally Responsive Teaching: Theory, Research, and Practice. — New York: Teachers College Press, 2018. — 322 p.
8. Назарбаев Н.А. Взгляд в будущее: модернизация общественного сознания // Егемен Қазақстан. — 2017. — 12 апреля.
