CLIL DA O’QUV MATERIALLARINI TANLASH JARAYONLARI
Keywords:
CLIL, integratsiyalashgan ta’lim, o‘quv materiallari, metodika, pedagogika, kommunikativ kompetensiya, ta’lim samaradorligi.Abstract
Ushbu maqolada CLIL (Content and Language Integrated Learning) yondashuvi asosida o‘quv materiallarini tanlash mezonlari batafsil va chuqur tahlil qilinadi. Zamonaviy ta’lim tizimida integratsiyalashgan yondashuvlar muhim o‘rin tutib, ular orqali o‘quvchilarning til va fan bo‘yicha bilimlari birgalikda rivojlantiriladi. Maqolada CLIL metodining nazariy asoslari, pedagogik mohiyati hamda material tanlash jarayonida e’tibor qaratilishi zarur bo‘lgan asosiy omillar keng yoritilgan. Shuningdek, o‘quv materiallarining o‘quvchilarning motivatsiyasi, fikrlash qobiliyati va kommunikativ kompetensiyasiga ta’siri ham tahlil qilinadi.
References
Jalolov J. J. – Chet til o‘qitish metodikasi. Toshkent: O‘qituvchi nashriyoti, 2012. Xoshimov O‘., Yoqubov I. – Ingliz tilini o‘qitish metodikasi. Toshkent, 2013.
Abduazizov A. A. – Tilshunoslik nazariyasi asoslari. Toshkent, 2010.
Saydaliyev Sh. – Zamonaviy pedagogik texnologiyalar va ularni ta’limda qo‘llash. Toshkent, 2015.
Nurmonov A. – Lingvistika va til o‘qitish muammolari. Toshkent, 2008.
Rasulov R. – Pedagogika nazariyasi va amaliyoti. Toshkent, 2016.
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining qarori – Xorijiy tillarni o‘rganishni yanada takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida. Toshkent, 2012.
O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi – Chet tillarini o‘qitishni rivojlantirish konsepsiyasi. Toshkent, 2021
