“O‘QISH SAMARADORLIGINI OSHIRISH USULLARI: XOTIRA VA DIQQATNI RIVOJLANTIRISH”

Authors

  • Shavkatov Asilbek Xurshid o’g’li Nizomiy nomidagi O’zbekiston Milliy Pedagogika Universiteti, Tarix fakulteti “Milliy go’ya, ma’naviyat asoslari va huquq ta’limi” yo’nalishi 201-guruh talabasi Author

Keywords:

o‘qish samaradorligi, xotira, diqqat, konsentratsiya, ta’lim, psixologiya, tafakkur, neyrofan, motivatsiya, o‘rganish metodlari.

Abstract

Ushbu maqolada o‘qish samaradorligini oshirishning zamonaviy usullari, xotira va diqqatning inson tafakkuridagi o‘rni hamda ularni rivojlantirishning ilmiy asoslari yoritiladi. Shuningdek, inson miyasining ma’lumotni qabul qilish va saqlash jarayonlari, raqamli davrning diqqatga ta’siri, psixologik va fiziologik omillarning bilim olishdagi ahamiyati tahlil qilinadi. Maqolada samarali o‘qish uchun ilmiy asoslangan tavsiyalar, amaliy yondashuvlar va zamonaviy pedagogik qarashlar keng bayon etilgan.

References

1. Anderson J. R. Cognitive Psychology and Its Implications. – New York: Worth Publishers, 2020.n

2. Ebbinghaus H. Memory: A Contribution to Experimental Psychology. – New York, 1913.n

3. Newport C. Deep Work. – Grand Central Publishing, 2016.n

4. Brown P. C., Roediger H. L., McDaniel M. A. Make It Stick: The Science of Successful Learning. – Harvard University Press, 2014.n

5. Baddeley A. Memory and Human Learning. – Psychology Press, 2015.n

6. Willingham D. T. Why Don’t Students Like School? – Jossey-Bass, 2010.

Downloads

Published

2026-05-25